إذاعة مدرسية لليوم الوطني السعودي نص جاهز وفقرات تفاعلية وشعر وخطة تشغيل كاملة

أولًا: تعليمات سريعة لتشغيل الإذاعة

المدة المثلى: 25–30 دقيقة.
عدد المشاركين: 10–16 طالبًا/طالبة.
المكان: الساحة أو المسرح، مع ميكروفون وحامل.
الترتيب الصوتي: حافظ على فارق زمني بسيط بين الفقرات، واطلب من المنشد/القارئ التمهّل.
التدريب: بروفة مختصرة قبل الطابور بساعة أو في نهاية اليوم السابق.
اللجنة: معلم/ـة منسّق + طالب مسؤول عن قائمة الأسماء + طالب تقني للصوت.
النسخة المختصرة: في حال ضيق الوقت، استخدم النسخة السريعة المرفقة لاحقًا.

ثانيًا: النص الكامل للإذاعة (نسخة قياسية شاملة)

1) الافتتاحية والترحيب

المقدِّم 1:

بسم الله الرحمن الرحيم، والحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، سيدنا محمدٍ وعلى آله وصحبه أجمعين. مديرنا الفاضل/ معلمينا الكرام/ زملائي وزميلاتي… سلام الله عليكم ورحمته وبركاته.

نلتقي هذا الصباح في يوم تتجدد فيه قصة وطنٍ عظيم، وطنٍ وحّده القائد المؤسس الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود — طيب الله ثراه — لتبدأ مسيرة بناءٍ وتنميةٍ امتدّت جذورها حتى حاضرٍ مزدهرٍ، ورؤيةٍ طموحةٍ نحو المستقبل.

نلتقي اليوم لنحتفل بـاليوم الوطني السعودي، يومٍ تلتقي فيه الذاكرة بالتجديد، والوفاء بالعهد، والحلم بالعمل.

المقدِّم 2:

وطنٌ حملنا، وربّانا، ومنحنا الأمن والكرامة، وطنٌ شقّ طريقه بثبات، فطوّر التعليم والصحة والاقتصاد، وفتح الأبواب لمستقبلٍ يقوده العلم والابتكار. في هذا الصباح، سنقدّم لكم إذاعة مدرسية كاملة عن اليوم الوطني: آياتٍ تُتلى، وحديثًا نقتدي به، وكلمةً من القلب، وفقرةً عن رؤية 2030، وشِعرًا يهتف باسم الوطن، ومسابقاتٍ تفاعلية، ومشهدًا تمثيليًا قصيرًا، وختامًا بدعاءٍ يرفع الأيادي للسماء. فهيا بنا نبدأ.

2) القرآن الكريم

القارئ:

خيرُ ما نفتتح به آياتٌ من كتاب الله تعالى:

{وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعًا وَلَا تَفَرَّقُوا} [آل عمران: 103]
{يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ} [الحجرات: 13]
{أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ…} [إبراهيم: 24–25]
تلاوةً مباركةً نُضيء بها صباحنا، ونسأل الله أن يجعلنا من أهل القرآن الذين هم أهله وخاصته.

3) الحديث الشريف

المقدِّم 1:

عن النبي ﷺ قال: «لا يؤمنُ أحدُكم حتى يحبَّ لأخيه ما يحبُّ لنفسه». محبة الخير للناس، وخدمة المجتمع، والعمل بإخلاص—قيمٌ تُشيّد بها الأوطان. وفي رواية أخرى: «إن الله كتب الإحسان على كل شيء»؛ فمن الإحسان أن نتقن أعمالنا، ونسعى لرفع اسم وطننا حيث كنّا.

4) النشيد الوطني (اختياري حسب اللوائح)

المنشد/الجوقة:

يردد الطلاب النشيد الوطني باحترام وانضباط.

تنبيه: التزام الوقوف، وضبط الصوت، وعدم التصفيق أثناء النشيد، احترامًا للرمز الوطني.

5) كلمة اليوم الوطني — «وطنٌ يُعلّمنا كيف نحلم»

الطالب 1:

أيها الأحبة، حين نستعيد اليوم الوطني فنحن لا نحتفل بذكرى تاريخية فحسب؛ بل نحتفل بمعنى الالتفاف حول راية واحدة، وبقصة جهدٍ وصبرٍ وتوحيد. في صحارى الجزيرة وجبالها وسهولها، وُلدت الحكاية على يد الملك عبدالعزيز — طيب الله ثراه — الذي وحّد الكلمة، وأرسى الأمن، وجعل العدالة والنهضة طريقًا لا حياد عنه.

الطالب 2:

اليوم الوطني شهادةُ تقديرٍ لكل جيلٍ حمل الرسالة: جيل التأسيس، ثم جيل البناء، ثم جيل التحوّل والابتكار؛ أجيالٌ تتسلم الراية وتضيف إليها. نحن اليوم أبناء هذا الوطن، نرى الراية خضراء ترفرف في قلوبنا قبل أن ترفرف في السماء. نراها في فصولنا، في معاملنا، في مختبراتنا، وفي سباقنا نحو المعرفة.

الطالب 3:

ليس الوطن أرضًا نسكنها فقط؛ الوطن قيمٌ نعيشها: صدق، أمانة، التزام، ولاء للقيادة، واحترام للأنظمة، وخدمة للناس. وحين نقول «وطنٌ طموح» فنحن نعني أن كل واحدٍ منا مشروع نجاح؛ طالبٌ يقرأ أكثر، يجرّب أكثر، يسمو بأخلاقه أكثر. هكذا تُبنى الحضارات: بمدارس تُعلّم، ومعلمين يُلهمون، وطلاب يصرّون على أن يكونوا الأفضل.

الطالب 4:

وفي هذا اليوم، نعاهد وطننا أن نكون على قدر الحلم:

أن نحفظ نعمته بالعلم والعمل.
أن نتقن ما نتعلّمه، ونحترم الوقت، ونكرم معلمينا.
أن نكون قدوة في السلوك، رحماء بالضعفاء، مساعدين لزملائنا.
أن نحافظ على مرافق المدرسة والحيّ، فهي من الوطن أيضًا.

الطالب 5:

وطني… لك في القلب مقامُ السَّنا، وفي الروح نبضُ الولاء. حفظك الله قيادةً وأرضًا وشعبًا، وأدام عليك أمنك ورخاءك.

6) رؤية السعودية 2030 — وطنٌ طموح، اقتصاد مزدهر، مجتمع حيوي

الطالب 6:

حين نتحدث عن اليوم الوطني، فإننا نرى آثار رؤية 2030 في تعليمنا وصحتنا واقتصادنا. رؤيةٌ أسّسها قائدٌ ملهم، لترسم مسارًا واضحًا: مجتمع حيوي يعتز بهويته، اقتصاد مزدهر يفتح الفرص للشباب والشابات، ووطن طموح ترتفع فيه كفاءة الأداء وتتحسن جودة الحياة.

الطالب 7:

الابتكار وريادة الأعمال، التحوّل الرقمي، العناية بالبيئة، السياحة المستدامة، وتمكين المرأة—كلها مسارات تُترجم الرؤية إلى أعمال. دورنا نحن الطلاب أن نكون جاهزين بالمهارات: التفكير الناقد، حل المشكلات، التعاون، المبادرة، والقدرة على التعلّم مدى الحياة.

الطالب 8:

وحين نحتفل باليوم الوطني، فإن رسالتنا أن نكون مواطنين صالحين: نحب وطننا فنحترم نظامه ونحمي مكتسباته، نبادر بالخدمة التطوعية، ونُحسن التعامل مع التقنية، وننشر الإيجابية، ونعمل بصمتٍ ونتحدث بنتيجة.

7) فقرة «هل تعلم؟» — معلومات وطنية مُلهمة

المقدِّم 2:

والآن مع فقرة هل تعلم؟ تقدّمها لنا زميلتنا…

الطالبة 1 (اختَر 8–12 سطرًا):

هل تعلم أن بناء الإنسان هو أعظم استثمار وطني؟
هل تعلم أن المحافظة على الممتلكات العامة تعكس رُقيّ المواطن؟
هل تعلم أن كل مهارة تتقنها اليوم قد تكون مشروعًا وطنيًا غدًا؟
هل تعلم أن القراءة اليومية لمدة 20 دقيقة ترفع حصيلتك اللغوية وتحسّن أداءك في كل المواد؟
هل تعلم أن الاحترام والانضباط قيمتان تُقاسان في سلوكك قبل درجاتك؟
هل تعلم أن التطوع في المدرسة والحيّ يُنمّي روح القيادة لديك؟
هل تعلم أن سلامة البيئة في مدينتك مسؤوليتك أيضًا؟
هل تعلم أن الابتسامة وحسن الخلق أسرع طريق لقلوب الناس؟
هل تعلم أن الوطن يبدأ من البيت: طاعة للوالدين، وأدب في الحديث، ونظافة في المكان؟
هل تعلم أن الكلمة الطيبة عملٌ وطنيٌ جميل يزرع الأمل؟
هل تعلم أن كل دقيقة تحفظها اليوم تختصر ساعاتٍ غدًا؟

8) فقرة شعرية — «قصائد للوطن»

المنشد/الشاعر 1 (اختر مقطعًا أو أكثر):

مقطع 1:

يا موطني والضيُّ فيك مؤيَّدُ

فيك الأمانُ وخاطري يتجدّدُ

خضراءُ رايتُك التي في مهجتي

والحبُّ — مذ عُدنا إليك — مُجدَّدُ

مقطع 2:

طابت بك الآفاقُ، فالفجرُ ابتسمْ

وترنّمتْ نخلاتُنا: اللهُمّ سلّمْ

أرضُ الرسالاتِ التي رفعتْ لواً

بالعِلمِ… فالعلمُ الكريمُ المُحترَمْ

مقطع 3 (وزن حر):

وطنٌ لو ناداني… أجبتُ بكلّي

لو سألني: ماذا لديك؟

قلت: لديّ قلبٌ يتقن الشكر، وعقلٌ يتقن الإتقان،

وساعدان يصفّقان للنجاح… حين يتحوّل الحلمُ إلى عمل.

مقطع 4 (قصير للابتدائي):

موطني… أحبك

أحفظُ عهدك

أدرسُ وأعملُ

وأرفعُ مجدك

9) فقرة «قيم مواطنة» — سلوكيات عملية

الطالب 9:

الانضباط: أحضر مبكرًا، احترم الوقت، سلّم واجباتك في موعدها.
المسؤولية: اعترف بخطئك، وابدأ بإصلاحه، واطلب العون حين تحتاج.
المبادرة: رأيت مشكلة؟ اقترح حلًا. رأيت خيرًا؟ شارك فيه.
الاحترام: للمعلم، للأنظمة، لزملائك، وللمكان.
العمل التطوعي: ساعة تطوع كل أسبوع تصنع فرقًا كبيرًا فيك وفي مجتمعك.
الصحة والرياضة: جسدٌ قويٌّ يعينك على العلم والعمل.
الأمان الرقمي: استخدم التقنية بمسؤولية، وتحقق من صحة الأخبار قبل نشرها.

10) فقرة تفاعلية — مسابقات وأسئلة سريعة

المقدِّم 1:

والآن مع فقرة المسابقة الوطنية السريعة. نختار عشرة مشاركين. من يجيب إجابة صحيحة يحصل على وسام التميّز الإذاعي أو هدية رمزية — حسب المتاح.

أسئلة مقترحة (اختر منها):

ماذا يعني لك اليوم الوطني بكلمة واحدة؟
أكمل العبارة: وطننا… (الإجابة مفتوحة، تُقيَّم بالمعنى واللغة).
اذكر سلوكًا واحدًا تعتبره وطنيًا داخل المدرسة.
كيف يمكن لطالب في مرحلتك أن يخدم رؤية 2030؟
أعطني نصيحة دراسية «وطنية» تُحسّن أداء صفّك كاملًا.
ما قيمة العَلَم الوطني لديك؟ وكيف نُظهر احترامنا له؟
كيف تحمي نفسك ومجتمعك من الشائعات؟
ما معنى العمل بروح الفريق؟ أعطِ مثالًا من صفّك.
جملة امتنان توجهها لمعلميك في اليوم الوطني.
كلمة دعاء مختصرة للوطن.

نصيحة تنفيذية: خصّص مذيعًا لتقييم الإجابات بسرعة، وشجّع الإجابات القصيرة، واحرص على إشراك الطالبات/الطلاب الهادئين لإبرازهم.

11) مشهد تمثيلي قصير — «رايةٌ واحدة»

الشخصيات: ثلاثة طلاب (ألف – باء – جيم) + الراوي.

المدة: 5–6 دقائق.

الراوي:

في ساحة مدرسة… التقت ثلاثة قلوب. اختلفوا في طريقة خدمة الوطن، لكنهم اتفقوا في النهاية أن الراية واحدة.

ألف (يحب العلم):

سأخدم وطني بالعلم. أجتهد، أبحث، أبتكر. سأجعل من مختبر مدرستي بدايةَ اكتشافٍ صغير.

باء (يحب العمل التطوعي):

وأنا سأخدمه بالعطاء. أنظّم حملة نظافة للحيّ، وأزور المرضى، وأجمع الكتب لزملائنا المحتاجين.

جيم (يحب التقنية):

وأنا بالتقنية. أصنع تطبيقًا صغيرًا لمتابعة الواجبات، وأصمّم فيديو قصيرًا يذكّر بقيم المواطنة.

الراوي:

اختلفت الطرق، لكن المقصد واحد. العلم + العطاء + التقنية = وطن أقوى.

ألف:

نعِدُ وطننا أن نبقى معًا… يدًا بيد.

الجميع بصوت واحد:

نَعِدُكَ يا وطنُ أن نحفظ العهد… ونعمل بجد… ونرفع الراية حيث نكون.

12) فقرة «رسائل قصيرة للوطن»

خمسة طلاب/طالبات، جمل قصيرة متتالية:

وطني… سأجعل حلمي كبيرًا مثل مساحتك.
وطني… سأحفظ بيئتك كما أحفظ كتابي.
وطني… سأحترم نظامك، وأدافع عن صورتك.
وطني… سأكافئ من يساعدني بأن أساعد غيري.
وطني… من أجلك أتقن، ومن أجلك أرتقي.

13) فقرة «أدب ولغة» — بلاغة في حب الوطن

الطالب 10:

اللغة العربية بحرٌ من الجمال… في اليوم الوطني، نختار من البلاغة ما يخدم المعنى:

تشبيه: وطني كالشمس… يمنح الدفء، ويزرع فينا الضوء.
استعارة: يرتدي الوطنُ ثوبَ الفجر، ويوقظ فينا نداء العمل.
جناس: فيك يا وطنُ وطنٌ للروح… وفي روحنا لك وطن.

14) دعاء ختام الإذاعة

المقدِّم 2 (يرفع اليدين):

اللهم لك الحمد على نعمك التي لا تُعدّ ولا تُحصى. اللهم احفظ بلاد الحرمين الشريفين، وأنعم عليها بالأمن والإيمان، والسلامة والإسلام. اللهم احفظ قيادتنا، ووفّق ولاة أمورنا لما تحب وترضى. اللهم اجعل هذا البلد آمنًا مطمئنًا سخاءً رخاءً وسائر بلاد المسلمين. اللهم ارزق أبناءنا وبناتنا العلم النافع والعمل الصالح، واجعلهم بناة المستقبل، وقرّة عينٍ لوالديهم ووطنهم. وصلى الله وسلم على نبينا محمد، والحمد لله رب العالمين.

15) الخاتمة

المقدِّم 1:

شكرًا لحضوركم وإصغائكم. شكرًا لكل من شارك في هذه الإذاعة. نذكّركم أن اليوم الوطني ليس يومًا واحدًا في التقويم؛ إنّه سلوكٌ يومي نعيشه بالعلم والانضباط والإتقان.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

ثالثًا: نسخة مختصرة (للوقت الضيق — 10 إلى 12 دقيقة)

العناصر: مقدمة — قرآن — حديث — كلمة وطنية مكثفة — شعر قصير — مسابقة 3 أسئلة — دعاء.

النص المختصر:

مقدمة: بسم الله… صباحُ وطنٍ يرفرف في القلوب قبل الأعلام… نحتفل باليوم الوطني السعودي، بقصة توحيدٍ وبناء، وحلمٍ يصير واقعًا كل يوم.
قرآن: {واعتصموا بحبل الله جميعًا ولا تفرقوا}… {إن أكرمكم عند الله أتقاكم}.
حديث: «لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه».
كلمة: وطننا علّمنا أن القوة في الوحدة، وأن الكرامة في العمل، وأن المستقبل يصنعه المتقنون. نعاهد وطننا أن نُحسن، وأن نحفظ الراية خضراء في سلوكنا قبل شعاراتنا.
شعر: موطني… على جبينك ضوء الفجر، وفي قلوبنا لك عهدٌ لا يبرد.
مسابقة (3 أسئلة): ما معنى المواطنة؟ سلوك وطني واحد؟ كيف تحافظ على مدرستك؟
دعاء: اللهم احفظ هذا الوطن ووفق قيادته، وبارك في أبنائه وبناته، واجعلنا مفاتيح للخير مغاليق للشر.

رابعًا: تخصيص الفقرات حسب المرحلة

1) للمرحلة الابتدائية

قلّل طول الآيات والأحاديث.
اجعل الشعر سهل اللفظ، والقصيدة قصيرة.
ركّز على السلوكيات: النظافة، احترام العلم، الابتسامة، مساعدة الزملاء.
المسابقة تعتمد أسئلة «نعم/لا» أو اختيار من خيارين لفظيًا.
المشهد التمثيلي يُختصر إلى 3 دقائق، مع إشارات واضحة للحركة.

2) للمرحلة المتوسطة

حافظ على التوازن بين العاطفة والمعلومة.
أدرج فقرة قصيرة عن رؤية 2030 ومهارات الطالب.
أضف سؤالين في المسابقة عن «مبادرات طلابية» داخل المدرسة.
اسمح بمشاركة طالبة/طالب يقدم رسالة صوتية قصيرة مسجلة مسبقًا (إن أمكن).

3) للمرحلة الثانوية

زِد جرعة القيم العملية: المبادرة، ريادة الأعمال، التطوع، الأمان الرقمي.
أتحِ المجال لفقرة «نقاش سريع» (60 ثانية لكل متحدث) عن كيفية صناعة أثر داخل المدرسة.
أدرج بيتين شعريين فصيحين يقرؤهما طالب ذو إلقاء قوي.
شجّع تصميم ملصق جداري عن اليوم الوطني من عمل الطلاب.

خامسًا: أفكار تزيين وتنشيط مرافقة (اختيارية)

تعليق بطاقات خضراء عليها عبارات قصيرة: «أُتقن لأرتقي»، «وطني يبدأ من سلوكي»، «الراية أمانة».
ركن صور لأعمال الطلاب: رسومات، خط عربي، ملخصات عن رؤية 2030.
«شجرة الامتنان»: لوحة يكتب فيها الطلاب شكرهم لمعلّم أو عامل أو زميل.
تسجيل فيديو دقيقتين يضم لقطات من الإذاعة ونشره داخليًا.

سادسًا: نصوص بديلة جاهزة (يمكن التبديل بينها)

بديل لمقدمة قصيرة

صباح الوطن… صباحُ قلوبٍ خضراء، تؤمن أن العلم عمل، وأن الحلم لا يكبر إلا في أرضٍ آمنة. نجتمع اليوم لنحتفل باليوم الوطني السعودي؛ يوم الولاء، وتجدّد العهد، ووعد الأجيال أن تُكمل الطريق.

بديل لكلمة وطنية موجزة

الوطن لا يطلب منا كثيرًا؛ يطلب الصدق، والإتقان، والالتزام. يطلب أن نكون يدًا واحدة، وأن نحترم الوقت والنظام، وأن نساعد من حولنا. في اليوم الوطني نقول: سنرفع اسمك بالعلم، سنحفظ نعمتك بالطاعة، وسنشارك في بنائك بقلوبٍ عامرةٍ بالأمل.

بديل لفقرة شعرية

يا موطني، يا واسع الآفاق يا عِمادَنا

في عزّك الأجيالُ تعلَمُ كيف تُتْقِنُ ما أرادت

رايتُك الخضراءُ تزرَعُ في المدى

أنّ المنى إن قيل تُدرَك… لن تُفَوّتْ

سابعًا: إدارة الوقت المقترحة (بدون جداول)

افتتاحية وترحيب: 2 دقيقة.
القرآن الكريم: 2–3 دقائق.
الحديث الشريف: دقيقة واحدة.
الكلمة الوطنية: 5–6 دقائق.
رؤية 2030: 2–3 دقائق.
الشعر: 2–3 دقائق.
هل تعلم: 2 دقيقة.
المسابقات: 5 دقائق.
المشهد التمثيلي: 5–6 دقائق.
الدعاء والخاتمة: 2 دقيقة.

المجموع التقريبي: 28–32 دقيقة. اختصر الشعر أو المسابقات إذا لزم.

ثامنًا: نص بديل كامل «قصير لكن مؤثر» (حوالي 1200–1400 كلمة)

مفيد للحصص التعويضية أو الاحتفاء الداخلي، ويمكن دمجه مع النسخة المختصرة أعلاه.

(متروك عند الحاجة — أخبرني لو تريد تضمينه الآن.

خاتمة

اليوم الوطني السعودي مناسبةٌ تربوية بامتياز؛ تُعيد إلى أذهان طلابنا معاني الوحدة والولاء والالتزام، وتدعوهم لصناعة الأثر: أن يُتقن الطالب واجبه، وأن يُلهم المعلّم طلابه، وأن تتكامل المدرسة والأسرة. النصوص السابقة قابلة للتخصيص وفق وقت المدرسة ومرحلتها. اختر منها ما يلائمك، وادمج بين الفقرات لتحصل على إذاعة غنيّة ومرتّبة، تُبقي ذكرى الوطن حيّة في النفوس والسلوك.

شاهد ايضاً: